{"id":550,"date":"2026-08-19T12:48:47","date_gmt":"2026-08-19T10:48:47","guid":{"rendered":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/?p=550"},"modified":"2026-08-19T12:48:47","modified_gmt":"2026-08-19T10:48:47","slug":"aide-soignante-en-ehpad-les-transmissions-de-fin-de-service-les-ecrire-vite-et-bien-sans-deborder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/aide-soignante-en-ehpad-les-transmissions-de-fin-de-service-les-ecrire-vite-et-bien-sans-deborder\/","title":{"rendered":"Aide-soignante en EHPAD : Les transmissions de fin de service : les \u00e9crire vite et bien sans d\u00e9border"},"content":{"rendered":"

\u00c0 la fin d\u2019une garde, quelques lignes bien tenues peuvent vous rendre dix minutes de souffle\u2026 ou vous en voler quinze si la transmission s\u2019\u00e9tire comme un chariot dans un couloir \u00e9troit. Moi, je vois souvent ce moment o\u00f9 tout doit tenir dans un \u00e9crit de transmission rapide et clair<\/strong><\/strong>, alors que la fatigue, les soins du jour et l\u2019urgence de passer le relais se bousculent encore dans la t\u00eate.<\/p>\n

Vous vous demandez peut-\u00eatre comment aller vite tout en gardant une transmission de fin de service en EHPAD<\/strong><\/strong> lisible, utile et exploitable par l\u2019\u00e9quipe suivante ? Vous cherchez s\u00fbrement \u00e0 savoir quoi \u00e9crire en priorit\u00e9, comment formuler l\u2019essentiel, comment \u00e9viter les notes qui d\u00e9bordent, et comment garder un fil simple quand la journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 dense ? Vous aimeriez aussi savoir quels rep\u00e8res utiliser pour faire une transmission aide-soignante<\/strong><\/strong> pr\u00e9cise, sans transformer la fin de service en marathon de r\u00e9daction ?<\/p>\n

Dans cet article, je vous montre une m\u00e9thode concr\u00e8te pour \u00e9crire vos transmissions de fin de service<\/strong><\/strong> vite et bien, avec des priorit\u00e9s claires, des formulations pr\u00eates \u00e0 l\u2019emploi et un rituel simple pour terminer \u00e0 l\u2019heure. Vous verrez comment gagner du temps, all\u00e9ger vos notes et offrir \u00e0 votre \u00e9quipe une information fiable, utile et facile \u00e0 reprendre.<\/p>\n

Nous allons donc avancer ensemble, avec des exemples concrets, des rep\u00e8res faciles \u00e0 retenir et quelques astuces qui font vraiment la diff\u00e9rence au moment de coucher la journ\u00e9e sur le papier.<\/p>\n

Pourquoi les transmissions de fin de service vous mangent du temps alors qu\u2019elles sont cens\u00e9es vous en faire gagner<\/h2>\n

Les transmissions de fin de service peuvent vite devenir un couloir encombr\u00e9. Vous arrivez avec la fatigue, la t\u00eate encore pleine des toilettes du matin, d\u2019une chute \u00e0 surveiller, d\u2019un repas compliqu\u00e9, et il faut pourtant faire tenir toute la journ\u00e9e dans quelques lignes claires. C\u2019est l\u00e0 que le temps file : on cherche le mot juste, on reformule, on h\u00e9site, puis on ajoute une pr\u00e9cision de plus \u201cpour \u00eatre s\u00fbre\u201d. R\u00e9sultat : la transmission \u00e9crite aide-soignante en EHPAD s\u2019\u00e9tire, la rel\u00e8ve attend, et la pause recule.<\/p>\n

L\u2019objectif devrait pourtant \u00eatre simple : gagner quelques minutes, \u00e9viter les oublis, et transmettre une information fiable qui aide vraiment l\u2019\u00e9quipe suivante. Pour y arriver, il faut une m\u00e9thode sobre : trier l\u2019utile, \u00e9crire au fil de la garde, puis fermer le service avec un rituel rapide. C\u2019est ce cadre qui change tout.<\/p>\n

Le pi\u00e8ge est simple : plus la journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 dense, plus l\u2019envie de tout raconter monte. Le cerveau veut d\u00e9poser le sac entier. Or une bonne transmission de fin de service ressemble plut\u00f4t \u00e0 un tri net : on garde ce qui impacte la prise en charge, on laisse le reste. Quand ce tri manque, l\u2019\u00e9crit devient flou, trop long, ou satur\u00e9 d\u2019\u00e9motions qui prennent la place de l\u2019information.<\/p>\n

Autre point tr\u00e8s concret : beaucoup de temps se perd au moment o\u00f9 l\u2019on \u00e9crit, mais aussi parce que rien n\u2019a \u00e9t\u00e9 not\u00e9 pendant la garde. On se dit qu\u2019on fera le point \u00e0 la fin, puis la sonnerie du couloir, un change urgent, une famille au t\u00e9l\u00e9phone ou une toilette longue cassent le fil. La note de fin de service devient alors une course de rattrapage. Une transmission claire se pr\u00e9pare dans la journ\u00e9e, par petites traces, comme on jalonne un trajet pour retrouver le chemin au retour.<\/p>\n

Dans les transmissions de soin, l\u2019enjeu reste le m\u00eame : faire circuler l\u2019information utile, vite et bien, pour s\u00e9curiser la suite du travail. La question n\u2019est donc pas d\u2019\u00e9crire plus, mais d\u2019\u00e9crire juste.<\/p>\n

Ce qu\u2019il faut transmettre en priorit\u00e9 pour aller \u00e0 l\u2019essentiel sans perdre le terrain<\/h2>\n

La question utile n\u2019est pas \u201cqu\u2019est-ce que j\u2019ai v\u00e9cu aujourd\u2019hui ?\u201d, mais \u201cqu\u2019est-ce que l\u2019\u00e9quipe doit savoir d\u00e8s maintenant ?\u201d. Cette bascule change tout. Pour une transmission de fin de service efficace, il faut classer l\u2019information en trois niveaux : \u00e0 transmettre en priorit\u00e9, \u00e0 mentionner si cela change la prise en charge, et \u00e0 laisser de c\u00f4t\u00e9.<\/p>\n

\u00c0 transmettre en priorit\u00e9<\/h2>\n

Ce qui a un impact imm\u00e9diat sur le relais :<\/p>\n

    \n
  • \u00e9tat g\u00e9n\u00e9ral inhabituel ;<\/li>\n
  • douleur exprim\u00e9e ;<\/li>\n
  • refus de soin ;<\/li>\n
  • chute, malaise, fi\u00e8vre, vomissement ;<\/li>\n
  • agitation, somnolence, confusion ;<\/li>\n
  • alimentation ou hydratation nettement modifi\u00e9es ;<\/li>\n
  • surveillance \u00e0 poursuivre.<\/li>\n<\/ul>\n

    Un exemple concret aide \u00e0 sentir la diff\u00e9rence. \u00c9crire \u201cMme L. fatigu\u00e9e\u201d donne une impression. \u00c9crire \u201cMme L. tr\u00e8s somnolente l\u2019apr\u00e8s-midi, r\u00e9veils difficiles, prise alimentaire r\u00e9duite au d\u00e9jeuner, surveillance renforc\u00e9e du soir\u201d donne une base de travail.<\/p>\n

    \u00c0 mentionner si cela change la prise en charge<\/h2>\n

    Ici, on garde les \u00e9l\u00e9ments utiles sans alourdir :<\/p>\n

      \n
    • toilette partielle accept\u00e9e apr\u00e8s refus initial ;<\/li>\n
    • installation diff\u00e9rente pour plus de confort ;<\/li>\n
    • besoin d\u2019aide renforc\u00e9e au lever ;<\/li>\n
    • changement d\u2019habitudes sur un repas ;<\/li>\n
    • r\u00e9action inhabituelle \u00e0 une consigne ou \u00e0 une pr\u00e9sence.<\/li>\n<\/ul>\n

      Exemple : \u201cM. R. accepte mieux la toilette apr\u00e8s le petit-d\u00e9jeuner, \u00e0 reprendre dans ce cr\u00e9neau.\u201d C\u2019est court, pr\u00e9cis, exploitable.<\/p>\n

      \u00c0 laisser de c\u00f4t\u00e9<\/h2>\n

      Ce qui n\u2019aide pas la rel\u00e8ve \u00e0 agir tout de suite :<\/p>\n

        \n
      • le r\u00e9cit complet de votre journ\u00e9e ;<\/li>\n
      • les d\u00e9tails qui ne modifient rien ;<\/li>\n
      • les formulations vagues ;<\/li>\n
      • les jugements ;<\/li>\n
      • les ressentis personnels s\u2019ils ne sont pas reli\u00e9s \u00e0 un fait observable.<\/li>\n<\/ul>\n

        Une bonne transmission ne raconte pas tout. Elle s\u00e9lectionne ce qui s\u00e9curise la suite. Ce qui aide la rel\u00e8ve \u00e0 agir entre en priorit\u00e9. Le reste peut attendre l\u2019oral, l\u2019\u00e9change d\u2019\u00e9quipe ou un autre espace.<\/p>\n

        La m\u00e9thode pour \u00e9crire vite pendant la garde et garder des notes utiles au moment du relais<\/h2>\n

        Le plus efficace consiste \u00e0 \u00e9crire par petites prises, au fil de la journ\u00e9e, avec une trame simple. Beaucoup d\u2019aide-soignant.e.s gagnent du temps quand elles utilisent toujours le m\u00eame ordre. Par exemple : qui \/ quoi \/ action \/ suite \u00e0 surveiller<\/strong>. Cette structure devient vite un r\u00e9flexe.<\/p>\n

        Une mini-trame pr\u00eate \u00e0 l\u2019emploi<\/h2>\n

        Vous pouvez noter chaque situation en suivant ces 4 rubriques :<\/p>\n

          \n
        1. R\u00e9sident concern\u00e9<\/strong><\/li>\n
        2. Fait observ\u00e9<\/strong><\/li>\n
        3. Action r\u00e9alis\u00e9e<\/strong><\/li>\n
        4. \u00c0 surveiller \/ \u00e0 reprendre<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Exemple : – Mme B. – Refuse la toilette compl\u00e8te le matin, accepte soins d\u2019hygi\u00e8ne partiels, somnolente ensuite. – Toilette partielle faite, installation en fauteuil. – \u00c0 reprendre plus tard si elle se r\u00e9veille, surveiller l\u2019\u00e9tat de vigilance.<\/p>\n

          Cette trame suffit souvent \u00e0 garder des notes lisibles sans \u00e9crire un paragraphe entier.<\/p>\n

          Avant \/ apr\u00e8s<\/h2>\n

          Avant :<\/strong> \u201cMme B. n\u2019\u00e9tait pas comme d\u2019habitude, elle n\u2019avait pas envie, j\u2019ai essay\u00e9 plusieurs fois, puis elle s\u2019est repos\u00e9e.\u201d<\/p>\n

          Apr\u00e8s :<\/strong> \u201cMme B. refuse la toilette compl\u00e8te ce matin, accepte un soin partiel, puis s\u2019endort en fauteuil. \u00c0 reprendre plus tard.\u201d<\/p>\n

          Le second format fait gagner du temps \u00e0 l\u2019\u00e9criture et \u00e0 la lecture. Il \u00e9vite aussi les interpr\u00e9tations inutiles.<\/p>\n

          La version ultra-courte pour les journ\u00e9es charg\u00e9es<\/h2>\n

          Quand la garde d\u00e9borde, gardez une note minimale mais exploitable :<\/p>\n

            \n
          • fait<\/strong><\/li>\n
          • heure si utile<\/strong><\/li>\n
          • action<\/strong><\/li>\n
          • vigilance<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

            Exemple : \u201c16 h : M. T. refuse le go\u00fbter, boit peu, reste au lit. Hydratation repropos\u00e9e, surveillance reprise au soir.\u201d<\/p>\n

            Ce format compact \u00e9vite de tout remettre au hasard de la m\u00e9moire. Le cerveau se d\u00e9tend quand il sait que l\u2019essentiel est d\u00e9j\u00e0 pos\u00e9.<\/p>\n

            Un support simple<\/h2>\n

            Pour aller plus vite, gardez un carnet ou une feuille de liaison avec quelques rubriques fixes : alimentation, hydratation, \u00e9limination, douleur, mobilit\u00e9, humeur, soins r\u00e9alis\u00e9s, vigilance du prochain poste. Vous cochez ou vous compl\u00e9tez au fil de la journ\u00e9e. Cette m\u00e9thode aide \u00e0 \u00e9crire vite pendant la garde tout en gardant des transmissions utiles au moment du relais.<\/p>\n

            Les formulations qui font gagner des minutes, de la clart\u00e9 et de la cr\u00e9dibilit\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9quipe<\/h2>\n

            Les mots comptent. Une formulation pr\u00e9cise rassure. Elle montre que vous avez observ\u00e9, compris et transmis l\u2019essentiel. Dans une transmission \u00e9crite aide-soignante, la clart\u00e9 vaut davantage que le style. Mieux vaut une phrase simple qu\u2019un paragraphe \u00e9l\u00e9gant mais flou.<\/p>\n

            Formules de base<\/h2>\n
              \n
            • \u201cA accept\u00e9 \/ a refus\u00e9 \/ a demand\u00e9 plus tard\u201d<\/li>\n
            • \u201cPr\u00e9sente une baisse d\u2019app\u00e9tit au d\u00e9jeuner\u201d<\/li>\n
            • \u201cA besoin d\u2019une aide compl\u00e8te au lever aujourd\u2019hui\u201d<\/li>\n
            • \u201cDouleur exprim\u00e9e au transfert, signal\u00e9e \u00e0 l\u2019IDE\u201d<\/li>\n
            • \u201cA dormi par s\u00e9quences dans l\u2019apr\u00e8s-midi\u201d<\/li>\n
            • \u201cReste \u00e0 surveiller au prochain passage\u201d<\/li>\n<\/ul>\n

              Ces tournures gagnent des minutes, parce qu\u2019elles \u00e9vitent les d\u00e9tours. Elles donnent aussi de la cr\u00e9dibilit\u00e9 \u00e0 votre note.<\/p>\n

              Selon la situation<\/h2>\n

              ### Refus de soin – \u00c0 \u00e9crire :<\/strong> \u201cMme P. refuse la toilette ce matin, accepte une reprise plus tard.\u201d – \u00c0 \u00e9viter :<\/strong> \u201cMme P. a \u00e9t\u00e9 compliqu\u00e9e.\u201d<\/p>\n

              ### Douleur – \u00c0 \u00e9crire :<\/strong> \u201cM. D. grimace au lever, douleur signal\u00e9e, installation adapt\u00e9e.\u201d – \u00c0 \u00e9viter :<\/strong> \u201cIl avait l\u2019air mal.\u201d<\/p>\n

              ### Alimentation – \u00c0 \u00e9crire :<\/strong> \u201cPrise alimentaire r\u00e9duite au d\u00e9jeuner, boit peu, \u00e0 reproposer dans l\u2019apr\u00e8s-midi.\u201d – \u00c0 \u00e9viter :<\/strong> \u201cA peu mang\u00e9 comme souvent.\u201d<\/p>\n

              ### Agitation – \u00c0 \u00e9crire :<\/strong> \u201cMme C. agit\u00e9e en fin d\u2019apr\u00e8s-midi, rassur\u00e9e par pr\u00e9sence courte, \u00e0 r\u00e9\u00e9valuer au coucher.\u201d – \u00c0 \u00e9viter :<\/strong> \u201cMme C. \u00e9tait p\u00e9nible.\u201d<\/p>\n

              ### Somnolence – \u00c0 \u00e9crire :<\/strong> \u201cM. L. tr\u00e8s somnolent apr\u00e8s le repas, r\u00e9veils difficiles, surveillance renforc\u00e9e.\u201d – \u00c0 \u00e9viter :<\/strong> \u201cM. L. n\u2019\u00e9tait pas dans son assiette.\u201d<\/p>\n

              ### Surveillance – \u00c0 \u00e9crire :<\/strong> \u201cRougeur au sacrum observ\u00e9e, \u00e0 v\u00e9rifier au prochain soin.\u201d – \u00c0 \u00e9viter :<\/strong> \u201cPeau un peu moyenne.\u201d<\/p>\n

              Quand un point semble plus sensible, gardez la m\u00eame sobri\u00e9t\u00e9. Le ton reste juste, professionnel, et la trace aide r\u00e9ellement la suite. Une \u00e9quipe lit plus vite une phrase nette qu\u2019un commentaire charg\u00e9.<\/p>\n

              Les pi\u00e8ges des transmissions trop longues, trop floues ou trop charg\u00e9es d\u2019\u00e9motion, et comment les \u00e9viter<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
              Erreur fr\u00e9quente<\/th>\nPourquoi c\u2019est probl\u00e9matique<\/th>\nVersion utile<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
              Tout raconter<\/td>\nLa rel\u00e8ve perd le fil<\/td>\nGarder seulement ce qui change la prise en charge<\/td>\n<\/tr>\n
              \u201cJourn\u00e9e compliqu\u00e9e\u201d<\/td>\nTrop vague pour agir<\/td>\n\u201cRefus du repas du midi, boit deux verres d\u2019eau, recouch\u00e9 apr\u00e8s la toilette\u201d<\/td>\n<\/tr>\n
              \u201cA \u00e9t\u00e9 bizarre\u201d<\/td>\nImpossible \u00e0 interpr\u00e9ter<\/td>\nD\u00e9crire un fait observable : agitation, repli, somnolence, refus<\/td>\n<\/tr>\n
              Phrase trop longue<\/td>\nLa lecture ralentit<\/td>\nUne phrase par information<\/td>\n<\/tr>\n
              Jugement personnel<\/td>\nCela brouille la transmission<\/td>\nReformuler en termes neutres et concrets<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

              Le premier pi\u00e8ge, c\u2019est la longueur qui dilue l\u2019information. Quand tout entre dans la note, rien ne ressort. Une transmission trop longue oblige la rel\u00e8ve \u00e0 chercher le caillou blanc dans un tiroir plein de cailloux gris. Le temps gagn\u00e9 au moment d\u2019\u00e9crire se perd au moment de lire.<\/p>\n

              Le deuxi\u00e8me pi\u00e8ge, c\u2019est le flou. \u201cJourn\u00e9e compliqu\u00e9e\u201d, \u201cr\u00e9sident moyen\u201d, \u201ca \u00e9t\u00e9 bizarre\u201d, \u201csemble mieux\u201d sont des formulations qui laissent l\u2019\u00e9quipe dans le brouillard. \u00c0 la place, posez un fait concret. \u201cM. S. a refus\u00e9 le repas du midi, a bu deux verres d\u2019eau, s\u2019est recouch\u00e9 apr\u00e8s la toilette\u201d donne une image utile et exploitable.<\/p>\n

              Le troisi\u00e8me pi\u00e8ge, c\u2019est l\u2019\u00e9motion qui d\u00e9borde la place de l\u2019information. La fatigue, la col\u00e8re, l\u2019impuissance devant un refus r\u00e9p\u00e9t\u00e9 ou une situation de fin de vie peuvent pousser \u00e0 \u00e9crire trop vite, trop fort, trop personnellement. Ce ressenti est l\u00e9gitime. La transmission, elle, garde une ligne simple. Vous pouvez penser \u201cj\u2019ai trouv\u00e9 cette situation lourde\u201d, puis \u00e9crire seulement ce que l\u2019\u00e9quipe doit savoir : \u201cMme C. tr\u00e8s anxieuse au coucher, apais\u00e9e apr\u00e8s pr\u00e9sence courte et paroles rassurantes\u201d.<\/p>\n

              Un bon r\u00e9flexe consiste \u00e0 relire chaque note avec une seule question : \u201cQuelle action la rel\u00e8ve peut-elle poser gr\u00e2ce \u00e0 cette phrase ?\u201d Si la r\u00e9ponse appara\u00eet en une seconde, vous tenez une bonne transmission. Si elle reste floue, le texte m\u00e9rite un ajustement.<\/p>\n

              Un rituel de fin de service simple pour boucler vos transmissions sans d\u00e9border sur votre pause ou votre rel\u00e8ve<\/h2>\n

              Un rituel court change beaucoup de choses. Il \u00e9vite la fin de service en apn\u00e9e, celle o\u00f9 l\u2019on court apr\u00e8s la montre en esp\u00e9rant avoir tout not\u00e9. Commencez par r\u00e9server cinq minutes avant l\u2019arriv\u00e9e de la rel\u00e8ve, avec la feuille ouverte et les \u00e9l\u00e9ments d\u00e9j\u00e0 tri\u00e9s. Cette marge fait office de sas.<\/p>\n

              Puis suivez toujours le m\u00eame ordre : d\u2019abord les r\u00e9sidents qui demandent une surveillance particuli\u00e8re, ensuite les \u00e9v\u00e9nements du jour, enfin les points \u00e0 reprendre au prochain poste. Ce cadre simple s\u00e9curise vos transmissions de fin de service en EHPAD et limite les oublis. Vous gagnez en fluidit\u00e9, et l\u2019\u00e9quipe gagne en lisibilit\u00e9.<\/p>\n

              Rituel minute par minute<\/h2>\n
                \n
              1. Relire<\/strong> les notes prises pendant la journ\u00e9e.<\/li>\n
              2. Isoler<\/strong> ce qui exige une action au prochain poste.<\/li>\n
              3. R\u00e9\u00e9crire<\/strong> chaque point en une phrase utile.<\/li>\n
              4. V\u00e9rifier<\/strong> les horaires, les noms et les \u00e9l\u00e9ments transmis \u00e0 l\u2019oral.<\/li>\n
              5. Classer<\/strong> la feuille \u00e0 l\u2019endroit pr\u00e9vu avant de quitter le service.<\/li>\n<\/ol>\n

                Ce rituel prot\u00e8ge aussi votre pause et votre passage de relais. Il vous \u00e9vite cette sensation de finir en vrac, encore debout dans votre t\u00eate alors que le service s\u2019ach\u00e8ve. Une transmission bien tenue, c\u2019est un peu comme un lit bien bord\u00e9 avant la rel\u00e8ve : tout est \u00e0 sa place, et l\u2019\u00e9quipe suivante peut prendre le relais sans friction.<\/p>\n

                Quand ce cadre devient habituel, l\u2019\u00e9criture des transmissions aide-soignante en EHPAD prend moins de temps, demande moins d\u2019\u00e9nergie et apporte davantage de s\u00e9curit\u00e9. Une bonne transmission n\u2019est pas un compte rendu de fatigue : c\u2019est un outil de relais, de continuit\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

                Pour aller plus loin<\/h2>\n

                Au bout du compte, une transmission de fin de service r\u00e9ussie tient souvent \u00e0 peu de choses : voir l\u2019essentiel, l\u2019\u00e9crire au fil de la garde, puis le remettre au bon format au moment du relais. Quand la journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 lourde, cette m\u00e9thode apporte un vrai soulagement, parce qu\u2019elle all\u00e8ge la t\u00eate, clarifie le message et donne \u00e0 l\u2019\u00e9quipe suivante une base solide pour agir.<\/p>\n

                Votre force, c\u2019est cette capacit\u00e9 \u00e0 transformer une fin de service charg\u00e9e en transmission utile, nette et rassurante. En gardant les faits qui comptent, en choisissant des mots simples et en vous appuyant sur un rituel stable, vous gagnez du temps et vous renforcez la s\u00e9curit\u00e9 du r\u00e9sident comme la fluidit\u00e9 de l\u2019\u00e9quipe.<\/p>\n

                Testez d\u00e8s votre prochaine garde une trame courte, quelques notes au fil de l\u2019eau et une relecture rapide avant la rel\u00e8ve. Vous verrez vite la diff\u00e9rence : moins de flottement, moins de surcharge mentale et un passage de t\u00e9moin plus serein.<\/p>\n

                Une bonne transmission, c\u2019est bien plus qu\u2019un \u00e9crit de fin de service : c\u2019est un geste professionnel qui valorise votre regard, prot\u00e8ge les r\u00e9sidents et donne \u00e0 votre \u00e9quipe une vraie longueur d\u2019avance.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                \u00c0 la fin d\u2019une garde, quelques lignes bien tenues peuvent vous rendre dix minutes de souffle\u2026 ou vous en voler quinze si la transmission s\u2019\u00e9tire comme un chariot dans un couloir \u00e9troit. Moi, je vois souvent ce moment o\u00f9 tout doit tenir dans un \u00e9crit de transmission rapide et clair, alors que la fatigue, les … Lire la suite<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":2044,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-550","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-metier-aide-soignante-ehpad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/550","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=550"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/550\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2043,"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/550\/revisions\/2043"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=550"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=550"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tranquillezenauboulot.fr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}